“同学们，您家乡有没有“专业农民合作社”，它与1950年代的“农业合作社”有何不同？在您的村庄或社区，有减轻贫困和繁荣的典型例子吗？花时间在家读书触摸脚下的土地！“湖南化工职业技术学院思想政治课的老师进行了一系列实际作业。将历史与实践联系起来，指导学生关注广阔的农村世界。“王雄伟说， 湖南化工职业技术学院党委副书记，负责人必须将思想政治课的教学与社会演讲厅有机地结合起来，树立学生和时代的崇高理想和信念，教育和引导学生建立野心，奋斗，为新时代的中国特色社会主义而努力。答案间穿插的是“云”指南。
在“学习建设强国”的新闻报道中， 萧雨辰我看到了更多中国渴望向世界各国提供援助的案例。对于全球流行病的发展，它也有自己的考虑。“这是肖玉晨在1915年在湖南化学工作技能学院应用化学技能专业的思想政治课上发表的”全球大流行病”。
和史国成聊天时 合作社负责人进一步了解到，合作社遇到的最大困难是他们只有一个销售渠道。
“我们的初衷是，思想政治演讲厅不能与社会演讲厅分开。流行期间，这项活动也非常活跃。“为人类的共同未来建设社区”新闻评论。强烈的分享欲望使他立即注册了“新闻评论”，并开始准备，写稿子找图片，与老师沟通，重复编辑评论。“全国探究”使学生与土地越来越近，可以利用学到的知识为祖国的建设做出贡献，收获充满了信心。还可以使用技巧来培育新型土壤，使土地肥沃，选择优质的水稻种子，种植农作物的单产是以前的几倍。
作为湖南化工职业技术学院思想政治实践课的保留栏目，在学校多年的“新闻评论”活动中。受学生喜爱。这些年学校坚持提供思想政治课，鼓励学生在假期离开教室，放学后， 面对中国特色社会主义改革发展的实践，进行农村询问。电话连接，微信面试； 来到现场采访秘书 跟农民说话 拍照 录制视频， 并做笔记； 在线学习小组讨论和交流，编写查询报告，练习在家里的热土上学到的东西，慎重考虑。老师安排在计算机的另一端提问。她整理了从研究中学到的问题，并与该地点的在线学习小组讨论。从2018年开始，这种情况已经大大改善，她的祖国建立了“洪湖农民专业合作社”，合作社与村民谈判，租了稻田种紫米整个村庄与合作社一起种植，村民的收入每年增加两到三千元。猪 牛羊都在户外生态环境中繁殖村民们通过微信朋友圈发布了视频，继续扩大影响力，形成了固定的销售链，吸引了许多来自城市的人来购买”，“我们村有一个'国家农业试验场'，呼应该国的目标扶贫工作，雇用研究人员进行调查并严格监控数据。
进入现场演讲厅，学生们继续讲话，分享实践经验。在线教学开始后，师生们将“公开演讲”的阶段转移到了互联网上，上课前十分钟两名学生主持人解释了这种现象，并分析了热门话题的原因，互动式提问会考虑摘要； 其他学生可以随时通过直播渠道写下自己的观点，回答问题; 教师积极鼓励演讲，引导学生传播正能量。“马云宇将时间表中收集的意见反馈给了史国成， 合作社负责人。像萧雨辰 学生们提前一周注册，准备讲义，我也用QQ控制老师的计算机，解决在线PPT共享的问题。
“作为中国人，我们可以通过网络广播“带来商品”，打开在线营销渠道，进一步提高了国家农产品的知名度。在四项以上的调查中，000名新生学生们认为，青年学生有必要了解国家事务。农业收入低。每个人都提供建议。他们通过主要的流媒体获取信息，如新闻广播和学习能力； 在内容选择方面，对抗流行病， 战胜贫困 爱国主义是学生更加关注的话题。
在对抗“流行病”的战争持续发展之后，在家学习的学生也有机会在家附近进行社会研究。“这是我家乡的甘冲农业合作社。供应超过需求。 “当人类面临严重困难时，我们采取实际行动来帮助世界抗击“流行病”，践行人类共同未来的社区观念，表现出大国的作用。
《新闻评论》是湖南化工学院思想政治教学全过程中理论教育与实践教育的结合。参观调查后 她了解到，该村大部分地区都是留守的老人和孩子。收集“社会演讲厅”的内容之一。
马云宇1915年毕业于化妆品经营管理专业， 从青龙干塘村 龙潭镇 花垣县 湖南省。”
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